六年级作文

【热门】六年级作文合集六篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

每次大扫除后，家里都会留下许多垃圾和废品，而我则会在这些废品中找出一些可以二次利用的废品，并把它变废为宝。因为爸爸喜欢喝啤酒，所以家里的啤酒瓶非常多，特别是罐装啤酒瓶，便宜好喝还好存放，成为变废为宝的最佳原材料。

看着那一个个的易拉罐，我思考着该用它来做些什么。忽然，一阵风吹了过来，易拉罐随风滚动，与地上的小石子相碰撞，发出了“叮铃，叮铃”的声响。看着眼前这幅景象，我灵机一动：把易拉罐与石子相结合做一个风铃怎么样！于是，我的风铃想法就此拉开了帷幕。

第一步：找来易拉罐、小石子、细绳、小刀、废弃晾衣架、胶布，一切准备工作就序后，我便开始了制作。

第二步：我小心翼翼地将易拉罐的底面剪开，让它们都变成一个个底口通风的易拉罐，将易拉罐的上面割了一个很细小的洞，放在旁边等候使用。

第三步：把石头系上细绳，并将线系的紧紧的，还系了一个和之前那个洞口差不多大的死结。这些线长短不一，从低到高，依次排列，因为我觉得这样能够让人赏心悦目。

第四步：也是最后的步骤，那就是合成了。我将死结从洞内拉出外面，正好卡住洞口，这样石子就不会掉下来了。为了以防万一，我又粘了条胶布，胶布里面还粘着一条绳子，在绳子的上方放置一个圆形的废弃晾衣架，我将线绑在了晾衣架上。就这样，既便捷又美观还动听的风铃就这样做好了。

其实我很喜欢手工，但不经常做，这次是因为一时兴趣和灵感才想起来做的，没想到居然做成功了，还这么顺利。这个风铃应该是我目前最骄傲的手工作品，今后我一定会用生活中去发现，去思考，去动手，变废为宝，再创佳绩。

六年级作文 篇2

时间过得真快，一眨眼四年过去了，我已经踏上了五年级的阶梯。在这四年里我从一个幼稚无知的小女孩，变成了一位品学兼优的好学生，这主要归功于梁老师的教导。

梁老师,您像一位辛勤的园丁，不怕苦累地培养着我们，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

梁老师，以前我们非常调皮，不守规矩，您为了管好我们的纪律，费尽心思，就连您原来那副清脆的嗓子也被我们折腾得沙哑了，在这里，我代表全班同学向您说声：“对不起，梁老师，这几年里，您辛苦了。”尽管我们以前很调皮，但您总是无怨无悔地培育我们，直到我们分班。

在您教我们的这段时间里，有许多令人难忘的事情，但令我印象深深刻、最难忘的是三年级上学期开学的第一天，由于我在暑假里十分贪玩，不听妈妈的劝告而造成没完成暑假作业，当组长把我的名字写在黑板时，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又紧张，生怕老师把我叫起来“问罪”，结果我不想发生的事真的发生了。您把我叫起来，严肃地说：“怡佳，你身为学习委员，怎么能不交作业呢?”我骗您说：“我……我忘记带了。”“不做作业还狡辩，你下课后来我办公室一趟。”您生气地说。下课后，我来到了您的办公室，心想：这下可糟了，到时候老师告诉校长，校长跟全校师生和家长说，到那时同学们都说我不是个称职的班干部，爸爸妈妈……我越想越害怕。我静静地坐在椅子上，低着头，等待着这场暴风雨的来临，谁知，您却和蔼可亲地说：“怡佳，对不起，我刚才太凶了，有没有吓着你?怡佳，做人要诚实，你没做作业，就说没做，干嘛要骗老师呢?坦白从宽，抗拒从严，这句话你听过吗?我们应该做诚实的人。”听了您这番话，我流下了激动的泪水。

梁老师，您虽然有子女，却把更多的精力放在我们身上，每天早上很早回学校，很晚回家。在办公室里，您辛苦地备课;在灯光下，您在一丝不苟地批改作业。特别是快到期末考试时，您每天陪我们默写到很晚，把知识给我们重新讲一次，生怕我们知识掌握得不扎实。在我们四年的成长历程中，伴随着您浓浓的师爱，这种爱，给我们温暖和力量，使我们向理想的目标又迈向了坚实的一步!

梁老师，谢谢您这四年来对我们的教育，再过两天就教师节了，我向您说声：“祝您节日快乐!”

无尽的恩情，永远铭记心中，每个成长的日子里，我都要祝福您，我的老师!

六年级作文 篇3

大家好，我的名字叫雪花。我来

时有影踪。大地是我最温暖的家。在我短暂的生命中，我有不少骂名，也有许多美名。我的故事人人知晓，不过我还是给大家讲讲吧。

我的生命非常短暂。我只在冬天出现。每当天气寒冷，天空中飘起齿轮形状的白色飞行物。那就是我。我的身体柔柔的，软软的。经不起风吹，更耐不住雨打。我来了。漫山遍野都会有我的影子。我也从不选择条件，高山，峡谷，林间，房前屋后，平原草丛，凡是适宜我体会的，我都愿意光临。

我来了，多数人是欢迎我的，除了那些体弱多病的人之外。庄稼汉看到我漫天的舞蹈，心里啊，乐滋滋的。他们常感叹，“瑞雪兆丰年，明年准是又一个丰收的年生啊！”听到这句话，我欣慰地笑了，那一刻，我真感觉死而无憾了。小孩子最高兴。当我来临时，他们不顾大人的呵斥，犹如小鸡觅食一样，冲向我的心中。站在铺满我身子的地方，他们乐开了花。他们又是拿铲子，又是拿扫帚，铲得我的身体嘎嘎直响，疼的我撕心裂肺，但看到他们阳光般的笑脸，再大的痛苦我都甘愿忍受。只是，我看到他们被我冻得通红的小脸和小手，甚至因为与我玩耍生病被送进医院是，我真是于心不忍，此时此刻，我内心燃气强烈的内疚的火焰……

人们常说，我的身体是水做的，但我却天生怕水。尤其开水。我与水既是敌人，又是朋友。我的生命本来就短暂，但遇到不小心的人们把水倒在我身上时，我脆弱的身体马上就消失了。生命于我比昙花更为短暂。无论我是坚冰或者雪花，都不能与水抗争。当然，如果在寒流的帮组下，我又可以强大起来，甚至把讨厌的水也变成我身体的一部分，成为坚硬的冰块。然而，当人们早起，把人气腾腾的洗脸水洗菜水泼在我身上，我就被彻底毁灭了。所以，我只能苟且偷生，在夜晚人们熟睡后，我才大着胆子出来活动，把整个大地裹得严严实实的。我恳求善良的人们，请你们手下留情，不要把水泼在我身上，好吗？

大地妈妈非常喜欢我。当冬天，我把雪白的身体飘落在大地母亲的身躯上时，她总是满脸微笑，她说只有我才懂得她追求美丽的天性，给她穿上漂亮的白色连衣裙。她说我还是一个专业的医生，给她的每一个毛孔注入我们白雪家族祖传秘方的药物，让她坚硬的地皮和肌肉得到最大的舒展，来年才有强健的体魄，给庄稼丰收，使万物疯长。

冬天结束了，春日的阳光在山头耀武扬威。我的胆儿被吓破了。看到太阳公公那狰狞的面孔，我的心里直哆嗦，我身体迅速变形，变软，融化，消失。在人们看来，我是化成了水滴，滋润了大地，可是，有谁知道，其实那是我的身体在滴血啊！

这就是雪花的自述。

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六年级作文 篇4

荷花在中国至少有三千年的历史。宋代诗人扬万里泳诗赞叹：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天连叶碧无穷，映日荷花别红。”

墨绿的或褐色高出水面的荷叶，像一把擎起的伞；玉盘似的紧紧贴在水面的荷叶被微风一拂，泛起一轮轮波浪，水珠晶莹透亮如碎玉般来回滚动。荷叶也是大小各异，有的大如圆盘，有的小如小碟，有的看似雨伞。荷花更是婀娜多姿、千姿百态，有的亭亭玉立，像连中之仙；有的昂首挺胸，显得十分神气；有的低头藏身，好像害羞的小姑娘；有的仰着圆圆的脸庞，露出微微的笑容。犹如八仙过海——各显神通。一只嫩绿的荷角露出水面，一只蜻蜓站在上头。这不正是“小荷刚露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的写照吗？亭亭玉立的荷花像神话中的仙人托仙桃，花底部白中泛绿，上部粉中透红，好似一位遮面少女，迈着轻盈的步子，向你款款走来。盛开了的荷花大过秋菊和牡丹，就像那富贵丰满的俊妇。花瓣层层叠叠包裹着一撮嫩黄的花蕊，透过花蕊，露出淡绿色的莲蓬胎盘。不正像俊妇怀中的婴儿吗？还惹得蜜蜂起舞。

莲蓬好像一个口朝天的喷水器，剥开一看，里面就是一个个绿色的莲子，把绿色的“外衣”剥掉，就是百色的莲蓬果实，果实里面便是一根根绿色的小小的莲芯。底部是淤泥，淤泥下面是荷的根部——藕。藕可以实用，可是美味。荷叶可以裹物、入药、清热解毒。荷，真是全身是宝啊！

周敦颐在《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”这可是荷的.最可人之处。因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱、品格高尚的象征。

荷，风姿卓越，怎能使人看了不心旷神怡，浮想连篇呢？

六年级作文 篇5

每个人都有自己的理想，有的人想当医生，有的想当作家，有的想当设计师……而我的理想是想当一名发明家，可以发明很多东西。

像爱迪生发明了电灯一样，我想要发明一个穿梭门，可以从一个地方马上穿梭到另一个地方，让人们的出行更加方便。

我还想发明一种冰箱，无论放多少东西，永远装不满，食物永远不会坏，可以放很长时间。

我还想发明一种可以飞行的翅膀，有各种形状，还有各种颜色。有的像天使一样，非常漂亮！有的像暗黑精灵，很酷，而且还很有个性。

我要发明许多对人们有用的东西，比如像一辆只需要太阳就能跑的车，在阴天或下雨天也能跑，就不用加油了。现在的车子尾气会污染空气，我要发明一种可以把汽车尾气变成新鲜空气的排气筒，就不会再污染空气了。

我还想要发明一种智能的衣服，它可以根据环境的温度来调整衣服的温度，夏天你穿上不会热，冬天你穿上不会冷，而且脏了也不用洗，它有自动清洁的功能，给人们带来了方便。

如果我当了发明家，我一定会发明出许多对人们有帮助的，给人们带来方便的东西。而且我想发明的东西非常多，超乎你的想象。

虽然我现在还没有这个能力，但是我会用我所学的知识去发明这些。许多年以后，让人们都尽可能用上我发明的东西，而且也不会特别贵，而且操作也特别简单，一学就会，而且也特别安全。

我会好好的学习，发明我想发明的东西。给人们带来便捷，带来快乐。

虽然我在别人眼里微不足道，但是我在家人的帮助下，我还害怕那些吗？在学习上我有非常强大的对手，但我不能认输，而要变得更加坚强，勇敢的面对现实！

我的理想，我来啦！

六年级作文 篇6

在，蓝幽幽的夜空中，装饰着许许多多可爱的小繁星，密密麻麻的。它们，眨着明亮的眼睛，在夜空中尽情地游戏。乌黑的云朵仿佛给它们布置游戏的背景。月亮姐姐慈祥的“眉毛脸”变成圆形的了。

美丽的星光均匀的洒下了大地的每一个角落，好像给大地盖上了薄薄的金纱布。星光照到了田野上，粮食不冷了；照在小雪薇家的水池里，鱼儿慢慢地沉下水睡着了；照到树林里，树林里顿时安静了下来。

和风轻轻地吹在小雪薇和奶奶的脸上。她们坐在舒服的竹椅上，雪薇依偎着奶奶，为小雪薇一边摇着大扇子，还一边唱着《同一首歌》：星光撒满了所有的童年，风雨走遍了世界的角落……小雪薇的奶奶唱完后，就给小雪薇说着神话故事，她说得惟妙惟肖，还做着动作：“……如果有人拿到闪烁的星星，然后对这着颗星星说出自己的愿望，他的愿望就会实现……”讲着讲着，小雪薇的奶奶睡着了，手中还不停地扇扇子。

可爱的小雪薇偷着乐。“我要给奶奶一个大大的惊喜！”小雪薇想了个好主意，她想：星星挂在高高的天空上，我够不着，怎么办才好呢？我有好多愿望哩！这时候，她还在对着天发愣，随着天空上小星星的光顺着看下来，柔和的星光映在水池里了。小雪薇可高兴了，把旁边柳树上的一根柳枝摘下来在水里乱摆。“咦？小星星怎么不见了呀？哦！可能它害怕我躲在池里了。”“对了，这个挺好办！”

于是，小雪薇跑回家，前面有个门槛，她没看到。一不留神，摔了一跤。她一看，膝盖被磨破了一层皮，还好，只留了几滴血。她又“嗖”地一下冲进了厨房拿了一个大盆子，放在了水池边。旁边的小花和小草都用手捂着嘴巴在笑她。小雪薇自言自语说：“我还是摸摸星星解解热吧！”一双小手伸进了清凉的小水池里。“啊！”

一股清凉从小雪薇的手传到肩膀上。小雪薇轻轻地用盆子把星星捞起来，

这时，星光透过叶缝照在盆子中。她高兴极了，“奶奶……”奶奶醒来后哭笑不得，左手故意用大扇子挡住星光，小雪薇说：“星星呢？星星呢？”奶奶抚摸着她的头说：“傻孩子，谁说星星跑了，星星藏在我心里哩！”