四年级叙事作文

时间：2024-06-30 14:24:21 阅读全文下载本文

【热门】四年级叙事作文汇编十篇

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级叙事作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级叙事作文篇1

在我们学校的冬季运动会上，我参加的项目是800米的跑步比赛，在这次比赛中，我获得了全年级第十名，这可是我有史以来的最好成绩。

赛前几天，大家都在认真刻苦地抓紧时间练习。一个学期前，我参加了田径队，在田径队里我练习的项目就是长跑。我每天来到操场一圈又一圈地跑，通过那一次次刻苦的练习，我的成绩有了明显的长进。

时间在漫不经心地一分一秒地走过，比赛的脚步声越来越近，当到了比赛的那天时，我的心都紧张地绷了起来。我在楼下运动着，认真做着准备活动，生怕比赛时受点儿伤，耽误了比赛。这时候，班主任老师走了过来，她给予了我们勉励，还告诉我们，全班同学都会给我们加油助威的。这时比赛一分一秒地向我们靠近，我的心都快跑到嗓子眼里了。大家都停止了运动，稍稍休息，准备上场了。

我们准时在检录处集合，大家做着最后的准备。我们被带到了比赛场上，大家做好了起跑的准备，聚精会神地听着发令枪的声音。只听砰的一声，发令枪响了，大家飞一样地冲了出去。一圈，两圈，突然我觉得有些疲倦了，脚步也慢了下来。这时我听见了我们班同学那有力的加油声，他们在高喊：刘绍迪，加油！我心想不能就这样放弃了，在同学和老师的助威声中，我把劳累一股脑地抛了出去，全身充满了力量，跑步的速度加快了。最后我用尽全身的力气，冲过终点。我得了第十名，是全年级第十名啊！我觉得真是不可思议，是集体给了我强大的动力。

这次获奖，我很高兴，我不但要感谢集体给了我力量，更要感谢体育老师卜老师，是他让我得到了科学的锻炼，取得了这么好的成绩。

四年级叙事作文篇2

5月3日，我怀着激动而又兴奋的心情，和妈妈一起来到了市图书馆。因为我平常最喜欢唱歌，所以我一定认真听这个讲座。

刚进去，就看到有不少人已经坐下等待了，我坐下来慢慢等待，也慢慢期待，终于盼到了大师——闫永丽登场了。她大大方方地坐下，拿起话筒，首先讲起了什么是歌唱艺术。我津津有味地听着，仔仔细细地记着，给我印象最深的一句话就是：“音乐是有节奏、有韵律的。”

第二，闫老师又讲起了歌唱的起源。她一一给我们举例子，让我们仿佛身临其境，我更是陶醉其中，没想到小小的音乐居然有如此大的魅力。最终，闫老师给了我们一个正确的答案：“歌唱，起源于爱情。”

接着，严老师又讲起了歌唱的特点、歌唱的乐器和歌唱的姿势。每一个都让我浮想联翩。最后，闫老师唱起了歌儿，那嘹亮、高亢的声音让我们情不自禁地跟着唱起来，引得听众一阵阵叫好声、鼓掌声。

11点了，该是说再见的时候了，我们依依不舍地与闫老师告别。我心想：如果闫老师再讲课，我一定还要去！

四年级叙事作文篇3

奶奶，您平时很疼爱我，不过在我心目中您还是美中不足的。因为您有爱唠叨的毛病。

那一天，是我快乐的一天。我约了小邝出去跑步。时间差不多了，我兴奋地向您的房间跑去，您正在津津有味地看报纸呢！我高兴地对您说：“我去小邝小区的花园里跑步了！”您抬起头来，说：“去的时候可要小心，不能在马路中间走路。两小时后回来，不能在同学家玩......”您讲了一大堆话，大概5分钟了，才让我下去玩。

两个小时后，我从小邝小区的花园赶回来。刚进家门，您不紧不慢地说：“算你准时。”我正准备说我和小邝跑步的结果，您就随手从水果篮里递了一个苹果给我，说：“多吃水果，水果可以美容，里面含有维生素c，要洗干净苹果，不然就......”我刚想说您唠叨，为了尊重您，我只好收起涌到嘴边的话。等您说完了，我才去洗苹果、吃苹果。

对于您，还有很多唠叨的例子。不过老人家都是为了我们而唠叨的。而且人老了也会慢慢唠叨。当时，我真想对您说：“奶奶，我知道您是为了我的安全和健康而唠叨的。不过我长大了，我会注意的。”

奶奶，您虽然唠叨，但唠叨中藏着一份份真诚的爱和关心，让我想起来都觉得有趣。

四年级叙事作文篇4

这个寒假，我和爸爸妈妈来到了春城昆明，展开了为期三天的快乐昆明游。

首先，我们来到了野生动物园。刚进动物园，我们看到了一个大花坛，花坛上许许多多五颜六色的花正在争奇斗艳。我们绕过了大花坛，来到了犀牛园。呀！这些的犀牛体型很大，而且皮非常厚，还长了两颗硕大无比的角。接着，我们来到了鹦鹉园，这些鹦鹉神气十足，而且他们的颜色都各不相同，有黄的、白的、紫的、绿的'。最精彩、最搞笑的可要数猴子接食物了。一只很可爱的猴子看到大家来了，迅速地爬上铁笼，把手伸出来，那无辜的表情好像在说：我太饿了，大家快给我点儿吃的吧！一些人看见了，向他丢了几块面包，他居然准确无误地把那几块面包接住了，并且津津有味地吃了起来。最后，大家来到了狮虎山庄，狮子和老虎都非常凶猛，正看着大家这群不速之客。

后面，大家来到了大观楼。进入大观楼，我们最先看到了一盆盆郁金香正向大家打招呼。形成了一幅好不热闹的图画！大家来到了湖边。湖里的水清澈见底，静得像一面镜子，绿得像一块无暇的翡翠。湖里小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠在闪闪发光。我们租了一条船，向湖面静静地划过，湖上有很多红嘴鸥。我们抓拍了红嘴鸥吃食的样子，它们在吃食的时候翅膀张开，非常美。而且吃得连渣都不剩。

我爱昆明，爱他那奇异的景色！

四年级叙事作文篇5

今天上作文课，老师说：“今天我们来做一个实验。”

话音刚落，老师打开电脑，屏幕上出现了几个字：一张纸能对折几下？

教室里顿时炸开了锅，有的同学叫道：“这么简单？”有的同学说：“最少可以折十下。”还有的同学喊道：“哈哈，我折一百下都不成问题。”

老师让大家安静下来对我们说：“既然这样，那就请你们来完成这项实验。”

拿到纸，我迫不及待地对折起来。前两次很简单，第三次渐渐变硬了，第四次纸开始胀了起来，第五次整张纸几乎都成了铁似的……后面越来越难，当我折完第六次打算折第七次时发现，我无论怎样用力都折不起来了。

这时，老师发话了：“请折了十下的同学举个手。”全班没有一个人把手举起来，老师笑了起来：“那谁刚才说折一百下都不成问题的呀？”接着又说：“你们折了多少下？”我们异口同声地说：“六下。”说完我们都笑了起来。

这真是一个有趣的实验，同时它也让我明白了，在没做过的情况下，不要着急下定论。

老师点评：按实验前实验中实验后的顺序，清楚的记叙了这次实验活动，丰富的细节描写，使作文很精彩！

四年级叙事作文篇6

今天老师和我们一起做了一个实验。

准备的道具很简单：一张A4纸

这是一个什么实验呢？我要做什么呢？一连串的问题浮现在我眼帘

老师大声念出了要求：“一张纸对折不超过九次吗？”我一听，顿时有了压力，同学们一听，忽然炸开了锅。有的说能，有的说不能。

口说无凭，眼见为实，开始折了。一开始非常轻松，可到第三折时，手中的纸却开始变硬了，第四折，第五折，第六折，越来越硬，直到第七折已经折不下去了。我目登口呆，那么大一张纸，竟然只能折八下，真是不折不知道，一折吓一跳呀！

同学们纷纷结束了实验，不过我竟听到了这一种回答：“我折了十下。”我和同学们不可思议地看着他，嘴巴张成了O型，为了证明是不是这样，我们的老师亲自带我们再做一次实验。

只见老师高高举起了A4纸进行实验，结果还是不行，事实证明不能超过九次。后来我们知道了这位同学出错了，原来他不是对折，而是像扇子一样折了出来。在不经意间老师问我们这次实验的目的，我们个个都像木头桩似的，一个字都吐不出来，老师说：“这是一次探知问题呀！”

我恍然大悟，这是我们探索磨出了火花，才让我们探知了一个问题。

老师点评：精彩的描写，全凭你的认真观察，用心感悟体验！

四年级叙事作文篇7

一天早晨，我醒来，打开电视看了一会儿。看着就不想看。于是，就把电视关住了。可是又不知道干什么。我想啊想。忽然有一个奇妙的想法：“后天是妈妈生日，要不给妈妈做一个窗帘吧!”可是我不会做呀!

所以我就去向哥哥请教。哥哥说：“你可以折一些千纸鹤，再拿出几根线，把千纸鹤穿在线上。最后，把线穿在一根长长的木棍上，就行了。”我就按照哥哥说做。整整做了两天才做好。

我到妈妈生日那天把礼物送给妈妈。妈妈说我手真巧。

我想：“我可真要感谢哥哥呀!”

四年级叙事作文篇8

暑假里，我住在外公外婆家，经常喜欢跑到楼下院子里，去找寻那些可爱的伙伴。有一次，我竟意外地看到了一场蝈蝈和螳螂之间的战斗——那是一场格外精彩的战斗。

一只蝈蝈正在竭力撕咬一只螳螂，我屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯着它们。只见蝈蝈一头撞向螳螂，螳螂灵活地闪过，蝈蝈扑了个空。而此时的螳螂也被彻底地激怒了，举着“双刀”就向蝈蝈砍去，接二连三发起了猛攻。我忍不住为螳螂的勇猛叫好。蝈蝈虽然身体轻盈，但也经不住螳螂这样的进攻，它的一只触角被砍断了，我不禁替它捏了一把冷汗。此时的蝈蝈变得格外凶猛，它竟然一口咬住了螳螂那又细又长的脖子！我也跟着“哎呀”一声，心想螳螂大事不好。但勇敢的螳螂用尽最后的力气，一刀把蝈蝈的一条大腿砍了下来。一场惊心动魄的大战让两个战将都身负重伤，奄奄一息。我心里突然之间变得很伤感。

小小的昆虫给我带来了无限的乐趣，我时常寻找它们，观察它们。它们成了我暑假生活里最有趣的伙伴。